Učiteljica Ivana Bobinac-Culović organizirala je terensku nastavu za učenike predmetne nastave koji sudjeluju u radu Učeničke zadruge „Zora“, B1 izvannastavnih aktivnosti Artisan cvjećari, Ekološka kreativna skupina i Zorkini zadrugari. Učiteljica Ivana Bobinac-Culović bila je spriječena u odlasku na terensku nastavu te ju je zamijenila učiteljica Tamara Đurđević, uz učiteljice Nataliju Budetić i Valentinu Abramović Andlar. Terenska nastava provedena je 24. travnja 2026. u Posjetiteljskom centru Sošiće (Park prirode Žumberak). Uz ugodnu dobrodošlicu, djelatnice centra podijelile su 31 učenika u dvije skupine. Učenici su, uz stručno vodstvo, sudjelovali u radionici Lov na blago. Prolaskom kroz šumu, uz šumske potoke i napuštene mlinove, orijentirali su se uz pomoć kompasa i pisanih uputa. Vrijeme je bilo ugodno, toplo i sunčano, što je boravak na otvorenom učinilo još dragocjenijim. Najhrabriji su se okušali i u hodanju po hladnom potoku. Zatim je uslijedilo vodstvo kroz posjetiteljski centar, uz gledanje edukativnih videa o legendama i povijesti žumberačkog kraja te bogatoj bioraznolikosti. Učenici su iskušali i brojne digitalne interaktivne sadržaje, a nakon toga su boravili na otvorenom uz igru i druženje. Imali su priliku kupiti suvenire u suvenirnici. Prije odlaska, učenici su ručali na terasi restorana Radić Ilas u Sošicama, gdje je, uz ljubazno osoblje, ostao upečatljiv i domaći sok od koprive te desert kolač – kremšnita.
Terenska nastava financirana je iz sredstava Eksperimentalnog programa (cjelodnevna škola) za B1 izvannastavne aktivnosti, što uključuje prijevoz autobusom, učeničke ulaznice za Posjetiteljski centar Sošice, Park prirode Žumberak i ručak. Učenici su vrijedno radili tijekom godine u aktivnostima Učeničke zadruge te su ovom terenskom nastavom nagrađeni za svoj trud. Ovo neprocjenjivo iskustvo boravka na otvorenom u direktnom kontaktu s prirodom nadovezuje se i na Dan planeta Zemlje koji se obilježava 22. travnja. Učenicima je naglašena važnost očuvanja prirode, održivog razvoja i ekološke svijesti. Na terenu su promatrali biljni i životinjski svijet (bioraznolikost), analizirali utjecaj čovjeka na okoliš i proučavali prirodne resurse (voda, tlo i šume).
