Izborne A2 i izvannastavne B1 aktivnosti
Učenici Osnovne škole Zorke Sever u korak s budućnošću kroz projekt BrAIn
U Osnovnoj školi Zorke Sever proveli smo projekt BrAIn – Podrška primjeni digitalnih tehnologija u obrazovanju, čiji je nositelj Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET, kroz izvannastavnu aktivnost B1 BrAIn i kroz nastavu informatike. Projekt je usmjeren na...
Terenska nastava – B1 Školski zbor
U četvrtak su učenici koji pohađaju izvannastavnu B1 aktivnost Školski zbor bili na terenskoj nastavi u Zagrebu. U pratnji učiteljice Anite Novaković i vjeroučitelja Antonija Boškića najprije su posjetili središnju nacionalnu kazališnu instituciju - Hrvatsko narodno...
Suncem okupan dan i iluzionističke zgode Medijske skupine
Početak radnog tjedna uvijek bi valjalo započeti jednom kvalitetnom terenskom nastavom, jer je energija koju dobiju učenici i učitelji za ostatak tjedna neopisiva. Učenici koji pohađaju B1 izvannastavnu aktivnost Medijska skupina, pod vodstvom učiteljice Matee Stanić,...
Terenska nastava Zorkinih zadrugara, Artisan cvjećara te Ekološke kreativne skupine u Zagrebu
U utorak 27. svibnja, učenici uključeni u B1 aktivnosti Zorkini zadrugari, Artisan cvjećari i Ekološka kreativna skupina, u pratnji svojih učiteljica Valentine Abramović Andlar, Natalije Budetić i Ivane Bobinac- Culović, posjetili su Hrvatski prirodoslovni muzej i...
Rasplesani Zorkići na izletu – Koncertna dvorana Vatroslava Lisinskog i posjed Contessa
U petak, 23. svibnja 2025., učenici naše škole uključeni u B1 aktivnost Rasplesani Zorkići, u pratnji stručnih suradnica psihologinje Ane Salarić i knjižničarke Dragane Čubrilo Bila, zaputili su se na izlet. Kišni smo dan započeli posjetom Koncertnoj dvorani...
Posjet Slavonskom Brodu – gradu bogate povijesti
Učenici naše škole uključeni u B1 aktivnost Mali knjižničari su u utorak, 20. svibnja, posjetili Slavonski Brod. Sunčan dan izmamio je Brođane na ulice, a grad je bio pun izletnika iz drugih gradova. Naše prvo odredište bila je barokna Tvrđava Brod, spomenik nulte...






