Ponos svake škole su eTwinning projekti koji nas predstavljaju u europskom okruženju, promičući suradnju, razumijevanje različitosti i suvremeno obrazovanje. Jedan od takvih projekata je “Primjena matematike”, međunarodni projekt koji je nagrađen Europskom oznakom kvalitete (European Quality Label – EQL) Središnje organizacije za potporu (CSO) i Nacionalnom oznakom kvalitete koju dodjeljuje Nacionalna služba za podršku (NSS). Učenici petih i osmih razreda Osnovne škole Zorke Sever, zajedno sa svojom učiteljicom matematike Elvisom Sekulić, dobili su Nacionalnu oznaku kvalitete za svoj rad na projektu “Primjena matematike” u školskoj godini 2023./2024.
Projekt je potaknuo kreativno razmišljanje, razvoj kritičkog mišljenja i usvajanje vještina rješavanja problema nizom aktivnosti. Škole koje su sudjelovale u projektu su: OŠ Dobriše Cesarića i OŠ Ivana Filipovića iz Osijeka, OŠ doktora Dragiše Mišovića iz Čačka, OŠ Petra Preradovića i OŠ Bartula Kašića iz Zadra, OŠ Novska, OŠ Koste Abraševića iz Beograda, OŠ Mome Stanojlovića iz Kragujevca, OŠ Rajić, OŠ Vladimira Nazora iz Vinkovaca i OŠ Zorke Sever iz Popovače.
Projektni zadaci obuhvaćali su različite metode aktivnog, istraživačkog i kreativnog rada za različite grupe učenika. Aktivno podučavanje provodilo se dijaloškom i istraživačkom metodom. Cilj projekta “Primjena matematike” bio je pokazati učenicima da je matematika prisutna svuda oko nas. Istraživanjem i kreativnošću, projekt je poboljšao usvajanje ishoda u kurikulumu matematike te povezanost s ostalim predmetima i međupredmetnim temama. Aktivnosti s učenicima uključivale su suradnju s drugim školama u Hrvatskoj i inozemstvu, dijeljenje materijala, rad na digitalnim alatima, vrednovanje projekta međusobnom valorizacijom učenika i učitelja putem prezentacija, koristeći se pritom web alatima, anketama i videokonferencijom.
Tim za ocjenjivanje eTwinning projekata prepoznao je pedagoške inovacije korištene tijekom provedbe projekta “Primjena matematike”, koji je integriran u kurikulum matematike. Navedeni eTwinning projekt s multidisciplinarnim pristupom omogućio je učenicima lakšu i učinkovitiju predodžbu o tome kako nas matematika okružuje u svakodnevnom životu.
